تعليم

رابطة الكتبيين بالمغرب تعلّق الحوار مع وزارة التربية وتنتقد اختلالات سوق الكتاب المدرسي

عمار قشمار

أعلنت رابطة الكتبيين بالمغرب تعليق الحوار مع وزارة التربية الوطنية خلال المرحلة الحالية، احتجاجاً على ما اعتبرته «عدم الاستجابة للمطالب الأساسية» للمهنيين، مؤكدة في الوقت ذاته مواصلة الترافع عن حقوق الكتبيين بمختلف الوسائل المشروعة.
وأوضحت الرابطة، في بلاغ صادر عن مكتبها التنفيذي عقب اجتماع عُقد عن بُعد مساء الجمعة 14 غشت الجاري، أن قطاع الكتاب المدرسي لا يزال يواجه مجموعة من الاختلالات، خصوصاً على مستوى الطبع والتوزيع والتزويد، فضلاً عن هامش الربح المخصص للكتبيين.
وأعربت الهيئة المهنية عن استغرابها من استمرار عمليات طبع الكتب المدرسية على مدى خمسة أشهر، منذ شهر مارس الماضي، مع تسجيل نقص في عدد من العناوين. كما تساءلت عن جدوى الحديث عن «متابعة التوزيع»، في ظل استمرار الخصم والتوقف عن التزويد، والصعوبات التي تواجهها مجموعة من المكتبات في الحصول على الكتب المطلوبة، ولا سيما الموجهة إلى مدارس الريادة.
وفي ما يتعلق بوضعية سوق الكتاب المدرسي، انتقدت الرابطة تصريحات صادرة عن مسؤول بوزارة التربية الوطنية، معتبرة أنها تتضمن معطيات «بعيدة عن الواقع». وأكدت أن المعطيات الميدانية التي يتوفر عليها المهنيون تشير إلى استمرار اضطرابات في عملية التزويد، إلى جانب نقص في عدد من العناوين، داعية إلى تقديم توضيحات مسؤولة بشأن الوضع القائم.
وبخصوص هامش الربح، جددت الرابطة تمسكها بقرار مقاطعة كتب مدارس الريادة الصادرة عن مطبعة المعارف وشركة سوشبريس ومكتبة المدارس، متهمة هذه الجهات، وفق ما ورد في بلاغها، بعدم الالتزام بهامش الربح المخصص للكتبيين، خلافاً لناشرين آخرين.
وأكدت الرابطة أن قرار تعليق الحوار مع الوزارة يظل سارياً خلال المرحلة الحالية، موضحة أن مكتبها التنفيذي «لم يعقد أي لقاء رسمي مع ممثليها في هذا الإطار»، كما لم يتوصل، إلى حدود تاريخ صدور البلاغ، بأي دعوة أو تنسيق رسمي بهذا الخصوص.
وفي ختام بلاغها، دعت رابطة الكتبيين بالمغرب مختلف المهنيين إلى تعزيز الوحدة والتنسيق والالتزام بالموقف المهني المشترك، مؤكدة مواصلة الدفاع عن حقوق الكتبيين والعمل من أجل ضمان استقرار قطاع الكتاب المدرسي وتحسين ظروف اشتغاله.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى